Description
Pour beaucoup de gens, “dyslexie” rime avec difficultés scolaires, capacités restreintes et échecs. L’auteur témoigne de la manière dont elle a dépassé cette opinion partiale et fausse. Au fil des observations, des rencontres et des expériences, elle nous aide à comprendre les modes de perception et de pensée propres à l’enfant dyslexique.
Sa démarche se réfère principalement aux travaux de deux grands chercheurs : Ronald Davis (auteur du Don de dyslexie) et Rudolf Steiner.
Ce livre s’adresse à tous les esprits curieux, à ceux que fascinent la diversité des facultés humaines, à ceux qui enseignent la lecture et l’écriture et, bien sûr, aux dyslexiques qui veulent mieux comprendre ce qui se passe en eux.
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